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幼兒園的裝修設計要依據(jù)幼兒心理學研究，符合孩子好奇、愛模仿的特質，營造有助于各階段孩子智力發(fā)展的環(huán)境空間，多建立一些讓孩子親身接觸的活動場所，例如：種植園、水族館、動物一角等。讓孩子在玩耍的過程中更貼近大自然，在過程中學習知識。那么幼兒園裝修都有哪些設立理念呢?

一、藝術性

孩子在具有藝術氣息的環(huán)境下，可以在潛移默化中培養(yǎng)孩子對藝術的興趣，影響孩子的心智發(fā)展。幼兒園裝修的藝術性主要體現(xiàn)在教室的墻面和頂部的造型設計，教室內的頂部圖案可以設計成太空中銀河系的各大星系的造型和位置，讓孩子在欣賞美的過程中學習天文知識。墻面可以設計成海洋底部，畫著各種魚類的圖案，了解海洋生物的類別。

二、自主性

幼兒園是孩子們的天地，是他們自己的家，裝修設計時要體現(xiàn)孩子的自主性。每個班級的區(qū)角和櫥柜的物品擺放要豐富多樣，方便孩子們自主活動，同時要根據(jù)不同的年齡階段有不同的展品呈現(xiàn)，讓不同階段的孩子在認知、興趣、智力等方面共同發(fā)展。同時教室的墻面設計要注重孩子的自我表達，給孩子充分的自由去發(fā)揮，讓孩子在體驗玩耍的過程中表達自我的想法。

三、多元性

幼兒園裝修中注重多元化的場所設計，盡量減少辦公空間，多設立幼兒科學實驗室、美術室、圖書室等教學空間。注重孩子的全面發(fā)展，在日常活動中了解每個孩子特有的天分特質，挖掘孩子們的自我潛能。

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